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【单选题】

教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是()。

A、教师的责任感

B、自我教学效能感

C、教师的信念

D、教师的威信

更多“教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是()。”相关的问题
第2题

A、教师道德社会作用是教师道德一般功能具体历史条件下实现  B、教师道德最基本作用是指导教师教育工作过程正确选择自己行为,处理协调好个人与他人、集体、社会关系,保证教育工作顺利开展和教育任务完成  C、教师道德水平不仅影响学生道德成长,还影响学生智能发展  D、教师职业道德主要影响对象是学生,对社会难以产生影响  

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第3题

A、A.教师道德社会作用是教师道德一般功能具体历史条件下实现  B、B.教师道德最基本作用是指导教师教育工作过程正确选择自己行为,处理协调好个人与他人、集体、社会关系,保证教育工作顺利开展和教育任务完成  C、C.教师道德水平不仅影响学生道德成长,还影响学生智能发展  D、D.教师职业道德主要影响对象是学生,对社会没有作用  

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第4题

A、A.教师道德社会作用是教师道德一般功能具体历史条件下实现  B、B.教师道德最基本作用是指导教师教育工作过程正确选择自己行为,处理协调好个人与他人、集体、社会关系,保证教育工作顺利开展和教育任务完成  C、C.教师道德水平不仅影响学生道德成长,还影响学生智能发展  D、D.教师职业道德主要影响对象是学生,对社会难以产生影响  

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第7题

A、A.从教于学校或其他教育机构  B、B.取得教师资格证  C、C.教师履行教育教学职责专门人员  D、D.教师履行教育教学职责专业人员  

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第8题

A、A.从教于学校或其他教育机构  B、B.取得教师资格证  C、C.教师履行教育教学职责专门人员  D、D.教师履行教育教学职责专业人员  

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第9题

A、指导教师教育工作过程正确选择自己行为,处理协调好个人与他人、集体、社会关系,保证教育工作顺利开展和教育任务完成  B、促进学生品德形成和智能发展  C、促进社会道德环境优化  D、促进人类文明进步  

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