A、强化死亡的真实感
B、鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪
C、帮助悲伤者适度地处理依附情结
D、区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为
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A、悲伤是一件丢人但是事情，悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。 B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应，对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。 C、悲伤是一件需要技巧的事情， 有很多人不懂得怎么悲伤，悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。 D、悲伤会伤害人的身心，同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧，以防止悲伤对身心的伤害。
A、A.通过悲伤辅导，帮助丧亲者对生活的认识更加实际，懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。 B、B.通过悲伤辅导，让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉，也不是梦幻。 C、C.通过悲伤辅导，帮助丧亲者更重视当下的生活，抛弃对未来的不切实际的幻想。 D、D.通过悲伤辅导，让丧亲者学会重视此岸世界，不要太寄希望于彼岸世界。
A、亲朋好友聚在一起，向悲伤者表达关怀与爱，提供支持与帮助。 B、帮助悲伤者接受“死者已逝”的事实。 C、给与悲伤者表达内心悲痛的机会。 D、肯定死者在社会中的地位与影响，这可以帮助悲伤者宣泄内心的悲痛。
A、A.为了减轻丧亲者的悲伤，告诉丧亲者：“死者可能只是去旅行，也许你好好睡一觉，等你醒来，他可能就回来了。” B、B.鼓励丧亲者：“哭吧，尽情地哭吧。把你的伤心和难过都尽情地哭出来!” C、C.丧亲者要卖掉房子，离开伤心之地，辅导者劝其不要冲动，最好能等段时间再做决定。 D、D.与丧亲者一起谈论死者去世时发生的事情，以强化死亡的真实感。
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