【判断题】
A、考察和评定课程方案本身 B、考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C、考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D、考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素 E、考察和评定课程的效果
A、考察和评定课程方案本身 B、考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C、考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D、考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素 E、考察和评定课程的效果
A、考察和评定课程方案本身 B、考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合 C、考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用 D、考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素 E、考察和评定课程的效果
A、幼儿园课程不是义务教育课程,不是免费的 B、教师在幼儿园中不需要强迫幼儿学习 C、幼儿园不可留作业,进行考试或对因故未上幼儿园的幼儿进行补习 D、幼儿园课程是非强制的,教师对孩子的和谐发展没有教育、引导和促进责任
A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、注重幼儿园环境的创设 C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量
A、A.幼儿园课程会注重儿童本身的活动 B、B.注重幼儿园环境的创设 C、C.注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握 D、D.课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现 E、E.注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量