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【单项选择题】

箱线图中，箱子中间的数为（）。

A、A.最大值

B、B.中位数

C、C.上四分位数

D、D.下四分位数

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更多“箱线图中，箱子中间的数为（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 若工作需要在压力管道内部装设中间电源连接箱（或配电箱）的，箱子内部还应加装一套（）并派专人值班。箱子应做好防水措施，并放在人员不易碰及的地方，周围区域应设置明显的隔断措施，箱体外壳上应有“有电危险”的荧光标志。

A、电源 B、漏电保护器 C、保险

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第2题

[判断题] 变压箱端子号编号，靠箱子边为偶数，靠设备边为奇数，站在箱子引线口自右向左依次编号。（）

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第3题

[判断题] 变压器箱端子编号，靠箱子边为奇数，靠设备边为偶数，站在箱子引线口自右向左路依次编号。

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第4题

[] 变压器箱端子编号，靠箱子边为奇数，靠设备边为偶数，站在箱子引线口自右而左依次编号。

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第5题

[判断题] 变压器箱端子编号，靠箱子边为奇数，靠设备边为偶数，站在箱子引线口自左而右依次编号。

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第6题

[] 变压器箱端子编号，靠箱子边为偶数，靠设备边为奇数，站在箱子引线口自左向右依次编号。

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第7题

[判断题] 集装箱公路运输中转站按所运箱子的类型，可分为国际箱和国内箱中转站。

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第8题

[单选题] 桑代克是动物心理学的鼻祖，联结主义心理学的创始人，创建了教育心理学，也是美国教育测验运动的领袖之一。他生于美国麻省一个牧师家庭，生性害羞、孤独，只有在学习中才能找到乐趣，也特别有学习的（）。他一生（）于心理学研究，著述（）多。桑代克对行为主义学派的影响主要来源于他对小鸡、小猫的研究结果。1895年，他到哈佛大学，做小鸡走迷津实验，后转移到哥伦比亚大学学习，继续利用猫和狗等做实验。他在实验中发现，最初，鸡、狗、猫都是在死胡同里转来转去，偶尔会找到出口，逃出迷宫，而这通常需要花很多时间。但是重复多次以后，鸡、狗、猫在死胡同中瞎转的次数都会减少，花费的时间也会减少很多；训练到一定次数以后，一把它们放入迷宫，它们（）会直奔出口而去，很快成功脱逃。桑代克认为，鸡、狗、猫都不是通过分析和观察而学会逃出迷宫的，他们之所以能够顺利脱逃，原因只有一点，那就是不断尝试，在不断尝试和失败中慢慢消除那些无用的行为，记住那些有助于脱逃的行为。用桑代克的话说，就是它们已经在这些有用的行为和行为（）之间建立了联系。桑代克还有另外一个实验：用木板订成的箱子里，有一块能打开门的脚踏板，当门打开后，猫即可逃出箱子，并能得到箱子外奖赏的鱼。实验开始了，一开始，饿猫进入箱子中时，只是无目的地乱咬、乱撞，后来偶尔碰上脚踏板，饿猫打开箱门，逃出箱子，得到食物。接着第二次，桑代克再把饿猫关在箱子里，（）。第四段中括号处最恰当的措辞为：（）

A、然后再重复多次，直到猫能够逃出箱子为止 B、猫很快就能找到脚踏板，打开箱门，拿到食物 C、如此多次重复，最后，猫一进入箱子就能打开箱门 D、重复多次后，乱咬、乱撞的猫终究会打开箱门，逃出箱子

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第9题

[多选题] 变压器箱的端子编号可按下列（）的方法进行。

A、靠箱子边为奇数 B、靠设备边为偶数 C、站在箱子引线口自右向左编号 D、靠箱子边为偶数

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