不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求,这说明教师职业道德具有()。
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机 D、教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机 D、教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果,而不是教师行为选择的动机 D、教师履行道德义务,往往以或多或少的自我牺牲为前提
A、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由;它也可能在政治自由中允许不平等;或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值 B、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由;它也可能在经济自由中允许不平等;或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值 C、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由;它也可能在法律自由中允许不平等;或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值