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【单选题】

在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括（）。

A、人本性

B、现实性

C、超前性

D、层次性

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更多“在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。

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第2题

[多选题] 高等学校的校长的职权包括（）。

A、拟定发展规划 B、领导学校的思想政治工作和德育工作 C、任免副校长 D、聘任与解聘教师

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第3题

[] 对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。

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第4题

[多选题] 高等学校党委的领导职责包括（）。

A、领导学校的思想政治工作和德育工作 B、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选 C、任命校长 D、聘任教师

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第5题

[多选题] 高等学校党委的领导职责包括（）。

A、领导学校的思想政治工作和德育工作 B、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选 C、任命校长 D、聘任教师

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第6题

[判断题] 德育为首，呈现了重视德育的一种意识，并为德育在整体教育和学校工作中的地位作了明确的指向，作为重视德育的一种观念，是没有问题的，但是作为具体工作的绝对化原则，则是值商讨的。

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第7题

[判断题] 新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

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第8题

[] 高等学校校长的职权包括（）。

A、A.拟定发展规划 B、B.领导学校的思想政治工作和德育工作 C、C.任免副校长 D、D.聘任与解聘教师

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第9题

[] 1951年新学制的确立，使工农业余学校及工农干部文化补习学校的学生都有可能进入高等学校。

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