A、崇高
B、优美
C、滑稽
D、悲剧性
E、喜剧性
A、A.健康美,体型美,姿态美,动作美 B、B.健康美,体型美,形象美,动作美 C、C.健康美,曲线美,姿态美,动作美
A、把崇高纳入审美范畴 B、区分出美的事物和美的本身 C、把世界分成理式、现实和艺术世界 D、提出“美是和谐”和黄金分割理论 E、认为事物都有质料因、形式因、动力因和目的因
A、艺术美的主体性 B、艺术美的象征性 C、艺术美的审美性 D、艺术美的形象性
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