搜题

【单项选择题】

教学计划中的课程按修课性质划分，分为（）

A、A.必修课、任选课

B、B.加修课、选修课

C、C.必修课、选修课

D、D.实验课、选修课

查看正确答案

更多“教学计划中的课程按修课性质划分，分为（）”相关的问题

第1题

[] 从课程的任务角度划分，可以分为基础性课程，拓展性课程，和研究性课程，而基础性课程是（）。

A、A.选修课 B、B.必修课 C、C.既有必修课，也有选修课 D、D.任选课

点击查看答案

第2题

[] 按课程对学生学习的要求划分，可以把课程分为选修课与必修课。

点击查看答案

第3题

[多选题] 在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上，下列哪一种论述是正确的（）。

A、课程计划时制定教学大纲的指导性文件，教学大纲是编写教科书的纲领 B、一门课的教学大纲是本专业的课程计划某一局部的细化，教科书是教学大纲的具体化 C、教学大纲是教学的基础，课程计划是教学大纲的细化，教科书时课程计划的具体化 D、教学大纲是教学的基础，课程计划等同教科书的计划，是教科书的另外一种表现形式

点击查看答案

第4题

[单选题] 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课？（）

A、课程的组织核心划分 B、课程的存在方式 C、课程设置形式 D、课程实施方式

点击查看答案

第5题

[] 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课（）。

A、A.课程的组织核心划分 B、B.课程的存在方式 C、C.课程设置形式 D、D.课程实施方式

点击查看答案

第6题

[判断题] 课程教学的二元模式，指课程和教学虽然分开，却有延续、反馈的循环关系。课程领域中的诸元素会以内容、计划、手段等形式渗透于教学领域、影响教学实践。而教学的成效又反过来会向课程提供反馈信息，从而修订原有的课程决定。

点击查看答案

第7题

[判断题] 课堂教学技术是教学理论课和教学实践课之间的中介课程，是教学实习的前期准备课程。

点击查看答案

第8题

[单选题] 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程

点击查看答案

第9题

[单选题] 规定语文学科的课程性质、课程目标、内容目标等的教学指导性文件是（）

A、课程标准 B、教学计划 C、教学大纲 D、教育法

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服