A、规定性角色 B、理想角色 C、领悟角色 D、实践角色
A、为人师表具有鲜明的示范性 B、为人师表具有突出的严谨性 C、为人师表具有较弱的激励性 D、为人师表缺乏可操作性
A、是教师职业道德的一项最起码的要求 B、是社会发展对教师职业的特殊要求 C、是从师立业的根本前提 D、为人师表是师德教育的准则
A、是教师职业道德的一项最起码的要求 B、是社会发展对教师职业的特殊要求 C、是从师立业的根本前提 D、为人师表是师德教育的任务
A、A.是教师职业道德的一项最起码的要求 B、B.是社会发展对教师职业的特殊要求 C、C.是从师立业的根本前提 D、D.为人师表是师德教育的任务
A、A.是教师职业道德的一项最起码的要求 B、B.是社会发展对教师职业的特殊要求 C、C.是从师立业的根本前提 D、D.为人师表是师德教育的准则
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