A、母爱 B、父爱 C、母与子 D、友情
A、母爱主义导致闲置量越大,短缺程度越弱。 B、“短缺”根源来自国家与企业存在着“父(母)子”关系 C、母爱主义配置资源的方式导致短缺程度减弱 D、父爱主义配置资源的方式导致短缺程度减弱
A、母爱主义配置资源的方式导致短缺程度减弱 B、母爱主义导致闲置量越大,短缺程度越弱。 C、父爱主义配置资源的方式导致短缺程度减弱 D、“短缺”根源来自国家与企业存在着“父(母)子”关系
A、父爱主义 B、亲缘主义 C、母爱主义 D、A和C
A、小学 B、大学 C、初中 D、婴幼儿
A、A.母爱 B、B.童真 C、C.自然 D、D.父爱
A、父爱 B、母爱 C、兄弟之爱 D、博爱
A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱 C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用
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