A、预习型作业
B、实践作业
C、巩固型作业
D、阅读作业
A、即时作业 B、短时作业 C、间隔作业 D、长时作业
A、A.阅读作业 B、B.实践作业 C、C.知识型作业 D、D.技能型作业
A、A.口头作业 B、B.书面作业 C、C.观察作业 D、D.实践作业
A、10至15 B、1至5 C、5至10 D、15至20
A、A.有条件拆下的动火部件，如油管、法兰等应拆下来移至安全场所动火 B、B.可以采用不动火的方法代替而同样能够达到效果时，尽量采用代替的方法处理 C、C.可以把动火作业的时间和范围延长 D、D.尽可能把动火作业的时间和范围压缩到最低限度。
A、A.纯粹的浪费 B、B.没有附加价值的作业 C、C.提高附加价值的作业 D、D.纯手工作业
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