【单选题】
刚参加工作的教师,业务技术不熟练,也没有工作经验,成熟度很低时,按照领导生命周期理论,应采取哪种领导行为()
A、低工作高关系
B、低工作低关系
C、高工作高关系
D、高工作低关系
A、低工作高关系
B、低工作低关系
C、高工作高关系
D、高工作低关系
A、参加岗前培训的教师如果没有修满学分就要下岗 B、只要教师参加了规定的岗前培训,就可以实施新课程 C、参加规定的岗前培训且修满学分的教师才能实施新课程 D、所有实施新课程的教师必须参加不低于40学时的岗前培训
A、教师,教育一线的实践工作者既作为教育工作的主体,同时也是研究的主体.应结合工作实际,有意识地探索教育规律。 B、《规程》规定,幼儿园教师对本班工作全面负责,并将“参加业务学习和幼儿教育研究活动”作为教师的一项主要职责。 C、通过研究过程,使教师自身教育观念与态度得到转变,促进职业能力的发展。 D、教师观念与行为的变化虽然是无形的,但意义重大,正是由于教师素质的提高,才可以带来工作效果的改进,带来保教质量的大面积提高。