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【判断题】

同行相尊要求科研人员在学术交流与评价等活动中平等相处,互相尊重。()

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第1题

A、会上宣讲,启发学术思想,促进学术交流。  B、促进国内外同行专家的学术交流,了解国内外研究前沿动态。  C、通过国际学术期刊的编辑和审稿专家的交流,准确表达学术观点。  D、逐步熟悉国际学术期刊论文写作发表的基本要求、写作规范和技巧。  E、为国内同行搭建学术交流发表平台,促进国外同行专家的合作研究。  

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第2题

A、A、1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改
B、《高学校预防处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高学校及其教学科研人员、管理人员和学生,科学研究及关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为
C、除了申请课题、实施研究、撰写论文常规的科研活动之外,学术活动应作适当扩张性解释,即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目科研息息关的申请评价活动
D、因过失造成的对实验结果的判断错误,因研究水平或者仪器设备客观原因造成的研究结果的偏差,仍然是较低程度的学术不端行为
此题为多项选择题。  

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第3题

A、权力权威结合的原则  B、公平效率统一的原则  C、教学管理科研要求结合的原则  D、学术管理行政管理结合的原则  

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第4题

A、如果未实际参加研究或论文、论著写作,不得他人发表的学术论文或著作中署名  B、医学科研人员发表论文或出版学术著作过程中,要遵守学术论文投稿、著作出版有关规定  C、医学科研人员他人进行科研合作时应当认真履行诚信义务或合同约定,发表论文、出版著作、申报专利和奖项时应根据合作各方的贡献合理署名  D、对科研论文或出版著作做出过贡献者,都可以有权要求署名  

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第5题

A、反复的临床实践和深厚的科研积累  B、导师指导研究生确定科研课题  C、资深的研究者指导科研新手  D、科研团队成员定期讨论课题进展  E、多学科团队成员交流学术问题、合作开发研究课题  

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第6题

A、组织协调全国会计科研力量,开展会计理论研究和学术交流,促进科研成果的推广和运用  B、总结我国会计工作和会计教育经验,研究和推动会计专业的教育改革  C、发挥学会的智力优势,开展多层次,多形式智力服务工作,包括组织开展中高级会计人员培训、会计培训和会计咨询服务  D、开展会计领域国际学术交流合作  

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第8题

A、学术自由  B、学术中立  C、教学科研统一  D、学术资本主义  

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