A、灵敏性素质
B、柔韧性素质
C、平衡性素质
D、协调性素质
A、小班 B、中班 C、大班
A、确保双脚没有（电压差） B、双脚较单脚跳得快 C、双脚紧贴较易保持平衡
A、连续5次量测的注入量中最大值与最小值之差不大于最后一次流量的10% B、连续2次量测的注入量之差小于1L/min C、连续2次量测的注入量之差不大于最后一次流量的10%
A、双脚起跳 B、跨步跳 C、单脚起跳 D、双跳
A、小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25cm高处自然地跳下 B、小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走 C、中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走 D、大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走
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