A、设备新旧程度
B、房屋完损的等级
C、房屋使用年限
D、房屋装修时间
A、教师管理工作的好坏和成败 B、教学管理工作的好坏和成败 C、学生管理工作的好坏和成败 D、学生德育管理的好坏和成败
A、质量 B、展示 C、价格 D、区位
A、标准 B、重要标志 C、要求 D、重要
A、标准 B、要求 C、重要标志 D、重要
A、案情摘要 B、分析说明 C、检验 D、鉴定结论
A、论证质量的好坏是评价批判性思维论证的标准之一 B、论证质量可以从该论证是否从多个角度、多个层次进行充分的论证来判断 C、论证质量的好坏无法进行判断 D、好的论证需要对反面观点做出有效的回应
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