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提问人:网友 发布时间:
【简答题】

一天,我和梁老师在孩子们看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣,然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇,就走过来看,我和梁老师就叫她们学着剪花瓣,开始的时候,汪剪得快,但剪得不整齐;薛剪得慢,剪得还算整齐;剪得较好的算是沈佳蕾……自由活动时,夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪,我就让沈做小老师,别看她平时不声不响的,做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后,我到厨房去烧烤之后布置在墙上,吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。根据材料讨论如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。

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第3题
[简答题] 案例:小羊为什么不怕大灰狼 户外活动时,孩子强烈要求玩游戏,平时对孩子要求很严格老师孩子期望目光,难得地答应了孩子要求。于是老师孩子玩起了《老狼,老狼,几点了》游戏。这个游戏可以发展孩子奔跑能力,也是孩子最喜爱游戏。 老师先交代了游戏规则:墙角处是小羊家,老狼喊“天黑了”时候,小羊只要跑回墙角摸到墙壁,老狼就不会抓住小羊了,而跑得慢小羊就会被老狼吃掉。 游戏开始了。老师当“老狼”,孩子全都是“小羊”。“小羊”跟“老狼”后面,不停地问:“老狼,老狼,几点了?”“老狼”则不停回答着。当“老狼”突然喊道“天黑了”时候,“老狼”便张开大口,伸开双臂去捉“小羊”,于是“小羊”便纷纷快速往“家”里跑。有两个跑得慢孩子老师捉住,老师模仿老狼紧紧抱住“小羊”,张开大嘴一口一口地做吃羊状。没想到被捉住“小羊”不但不拼命反抗,争取逃脱,反而老师怀里咯咯地笑个不停。“老狼”只好假装把两只“羊”全部吃掉后放开他。 游戏又开始了,这一次,当“老狼”喊“天黑了”时,大部分“小羊”照常往“家”跑,可是有两三只“小羊”故意跑得很慢被“老狼”捉住,当“老狼”老师没有多想,仍然把他抱住,“吃掉”。 然后游戏再次开始。 让“老狼”没有想到是,这次游戏时,当他喊道“天黑了”时候,所有“小羊”不仅不往“家”里跑,反而争先恐后地朝“老狼”怀里扑,“老狼”使劲地“吃”了这个“吃”那个,都招架不住了。 “小羊”个个乐得哈哈笑,一点儿也不怕大灰狼。这下子游戏无法继续进行下去了。 老师想了想,把孩子召集起来,修改了游戏规则,改为当说出“天黑了”时候,老狼往“家”里跑,小羊来追。游戏重新开始,孩子兴奋极了,当“老狼”假装害怕往“家”跑时,“小羊”使劲地追赶,齐心合力把“老狼”轰回了“家”。“小羊”胜利了,高兴地跳着,笑着。 请对老师修改游戏规则处理作出分析和评价。

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