A、元认知 B、元认知控制 C、元认知策略 D、元认知知识
A、元认知策略 B、认知策略 C、通用策略 D、宏观策略
A、学业求助策略、努力管理策略 B、计划策略、监控策略、调节策略 C、时间管理策略、学业求助策略 D、学习环境管理策略、时间管理策略
A、对相关信息进行归类和整理的过程 B、通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略 C、帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制 D、监控、指导认知过程进行的策略
A、反思策略 B、内省策略 C、元认知策略 D、监视策略
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