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【判断题】

最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。

更多“最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。”相关的问题
第1题

A、《国民教育经济意义》  B、《人力资本观》  C、《美国经济增长资料和我们选择》  D、《教育经济学》  

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第2题

A、A.研究客体一致  B、B.研究一致  C、C.产生时间一致  D、D.研究主要内容相同  E、E.研究方法基本相同  

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第3题

A、抽象数量关系  B、社会经济现象规律性  C、社会经济现象数量特征和数量关系  D、社会经济统计认识过程规律和方法  

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第4题

A、抽象数量关系  B、社会经济现象规律性  C、社会经济现象数量特征和数量关系  D、社会经济统计认识过程规律和方法  

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第5题

A、社会经济现象数量方面  B、统计工作  C、社会经济内在规律  D、统计方法  

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第6题

A、自主管理方法经济方法教育方法数量分析方法  B、行政方法、自主管理方法教育方法数量分析方法  C、行政方法经济方法、自主管理方法数量分析方法  D、行政方法经济方法教育方法数量分析方法  

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第7题

A、有关经济学理论  B、有关经济方针政策  C、国民经济分析方法  D、国民经济统计数据资料  

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第9题

A、经济学理论与经济工作实践经验相结合分析  B、有关经济学理论定性认识与统计定量方法相结合分析  C、数学定量方法统计调查数据相结合分析  D、对国民经济运行过程中专题进行重点分析  

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