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【单项选择题】

学习迁移产生的客观必要条件是（）。

A、A.学生的智力水平

B、B.学习的理解和巩固程度

C、C.学习对象之间的共同要素

D、D.学习的方法

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第1题

[单选题] 学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（）

A、形成思想的必要条件 B、掌握技能的必要条件 C、获得知识的必要条件 D、有机体适应阶段的必要条件

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第2题

[填空题] 有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。

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第3题

[填空题] 自然环境是客观存在的自然条件和现象。当它们未与某一组织发生关系时，它们是独立存在的，当它们与某一组织发生关系时，它们便与该组织的（）产生一定联系，成为该组织系统生存和发展的必要条件。

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第4题

[] “努力学习”是“取得好成绩”的（）。

A、A.既必要又充分的条件 B、B.必要但不充分条件 C、C.充分但不必要条件 D、D.既不是必要条件，又不是充分条件

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第5题

[简答题] 影响学习迁移的条件有哪些？教师如何促进学生的学习迁移？

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第6题

[单选题] 布拉格方程是X射线在晶体产生衍射的（）。

A、必要条件 B、充分条件 C、充分必要条件 D、既不是充分条件，也不是必要条件

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第7题

[] 当X射线照射在一个晶体时，产生衍射的必要条件是（），而产生衍射的充要条件是（）。

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第8题

[] 社会关系的形成、人类自我意识的形成，分别是道德产生的（）。

A、A.主观条件和客观条件 B、B.政治条件和经济条件 C、C.客观条件和主观条件 D、D.物质条件和精神条件

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第9题

[] 死锁产生，必须要满足四个必要条件，所以，为避免死锁产生，主要注意如何不让这四个必要条件成立，并打破循环等待资源的环路。

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