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【填空题】

在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，（）合一。

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第1题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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第2题

[单选题] 中国早期审美教育不包括以下哪个阶段（）

A、夏商周中国古代审美教育的萌芽 B、西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出 C、战国至东汉末年中国古代审美教育的发展 D、隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段

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第3题

[单选题] 陕西省县市郊的半坡遗址显示出典型的中国古代（）社会的文化特征。

A、蒙昧 B、母系氏族 C、父系氏族 D、奴隶

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第4题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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第5题

[填空题] 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载（）中。

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第6题

[判断题] 左传有助于了解中国古代天文、地理、氏族、社会、礼俗、信仰、经济、工商业、以及四夷、军事、外交等方方面面的情形。

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第7题

[单选题] 荷马史诗极为广阔地描绘了由（）过渡时期的社会生活和人们的精神面貌。

A、氏族社会向奴隶社会 B、奴隶社会向氏族社会 C、奴隶社会向封建社会 D、封建社会向奴隶社会

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第8题

[单选题] （）确立了幼儿教育在终身教育中的地位。

A、原始社会 B、古代社会 C、现代社会 D、近代社会

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第9题

[简答题] 阅读材料，完成下列要求。材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期，书院的培养目标、课程设置、教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观，强调以义为本。教育以社会群众为价值主体．并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流，允许不同学派进行讲学，体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化．并尽量把两者结合起来，把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。 ——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启示》材料二近代以来，由于社会环境的变化，各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后。维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为，中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育，为了变法，必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后，把经学、理学、掌故学等列为普通学，以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等列为专门学。 ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》结合材料一、二概括，与传统书院相比，维新派开办新式教育的变化，并分析其影响。

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