学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称之为()
A、A.教学支架
B、B.最近发展区
C、C.先行组织者
D、D.互动协作
A、A.教学支架
B、B.最近发展区
C、C.先行组织者
D、D.互动协作
A、A.儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 B、B.在独立活动中所达到的解决问题的水平 C、C.在有指导的情况下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异 D、D.儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异 B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平 C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平 D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
A、正常成人肝脏一般在右肋下触不到 B、腹壁松软的瘦人深吸气时在右肋下可触及肝下缘,但<1cm C、腹壁松软的瘦人在剑突下可触及肝下缘,但<3cm D、在肋下触及肝下缘提示肝肿大 E、腹上角较锐的瘦高者剑突根部下可达5cm