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【单选题】

个人技术动作与该技术规范动作的接近程度称为（）

A、技术效果

B、技术容量

C、技术学习能力

D、技术质量

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第1题

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A、技术理论效果 B、技术比较效果 C、技术实现效果 D、技术绝对效果

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第4题

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第5题

[填空题] 形体训练动作要求（）、标准。学习一个动作，既要掌握动作的技术技巧，更要理解每一个动作的技术要领和自我保护事项。

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第6题

[简答题] 案例：高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。教学目标：（1）领略自主、探究学习的乐趣。（2）升华乒乓球推、拔球动作技能。（3）提高自主学习、探究学习的能力。教学步骤：（1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。（2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。（3）学生反馈推、拔球动作技术要点。（4）师生双向互动，总结、评价。指出该案例的教学设计思路。

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第7题

[多选题] 平地花式轮滑自由式比赛要求选手在规定时间内，按配乐节奏做基本动作和自由发挥的组合动作，其评分标准包括以下要素（）

A、动作编排的流畅程度 B、技术熟练程度 C、难度动作 D、观赏性

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第8题

[简答题] 案例：高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。教学目标：（1）领略自主、探究学习的乐趣。（2）升华乒乓球推、拔球动作技能。（3）提高自主学习、探究学习的能力。教学步骤：（1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。（2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。（3）学生反馈推、拔球动作技术要点。（4）师生双向互动，总结、评价。指出该案例的班级教学基本组织形式，并指出其特征。

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第9题

[判断题] 运动技术区别于其他技术的最显著的特征是运动技术与身体动作的不可分割性。

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