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【多选题】

按照能力发挥作用的范围不同，可将能力分为（）。

A、特殊能力

B、晶态能力

C、一般能力

D、液态能力

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第1题

[填空题] 按能力的构造不同，可将能力分为一般能力和（）。

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第2题

[填空题] 按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。

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第3题

[填空题] 从不同的角度，依照不同的标准，可对公文进行不同的分类，比如，按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为（）、（）和（）三种；按照紧急程度的不同，可将公文分为（）和（）两类，紧急公文还分特急、急件两类；按照有无保密要求的不同，可将公文分为无保密要求的普通公文和有保密要求的文件两类，按照机密等级的不同，还可以将有保密要求的文件分为（）、（）和（）三种；按其具体职能的不同，可将公文分为法规性公文、指挥性公文、报请性公文、（）、（）和实录性公文。

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第4题

[填空题] 从不同的角度，依照不同的标准，可对公文进行不同的分类，比如，⑴按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为（）、（）和（）三种；⑵按照紧急程度的不同，可将公文分为（）和（）两类，紧急公文还分（）和（）两类；⑶按照有无保密要求的不同，可将公文分为（）和（）；⑷按照保密的不同，还可以将有保密文件为（）文件、（）文件和（）文件三种；⑸按照秘密等级的不同，还可以将有保密要求的文件为（）文件、（）文件和（）文件三种；⑹按其具体职能的不同，可将公文分为（）性公文、（）性公文、（）性公文、（）性公文、（）性公文和（）性公文；⑺按照来源的不同，还可以将文件为（）文件、（）文件和（）文件三种。

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第5题

[填空题] 按照行政机关所辖的区域范围不同，可将行政机关分为（）和（）。

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第6题

[多选题] 根据能力在人们实践活动中作用方式的不同，我们将能力分为（）

A、一般能力 B、优势能力 C、非优势能力 D、特殊能力

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第7题

[判断题] 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比关系。

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第8题

[填空题] 按照跨越组织的范围划分，根据业务流程的各活动承担者层级不同，可将业务流程分为个人间流程、部门间流程和（）。

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第9题

[判断题] 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。

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