A、运用艺术思维 B、借助创造性联想 C、阅读儿童文学作品 D、再造形象
A、儿童文学创作 B、儿童文学鉴赏 C、儿童文学评论 D、儿童文学阅读
A、A.成人视角 B、B.两代人对话、对比的视角 C、C.儿童视角 D、D.少年作者的视角
A、儿童文学创作 B、儿童文学批评 C、儿童文学阅读 D、儿童文学教育
A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活 B、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难 C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的关注 D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断
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