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【多选题】

文学接受中预备情绪的特征有（）

A、哲理性

B、象征性

C、审美性

D、朦胧性

E、期望性

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第3题

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第4题

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第5题

[多选题] 艺术作品的接受分为哪几个阶段？（）

A、预备情绪 B、感受性回忆 C、逗留 D、回味

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第6题

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第7题

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第8题

[单选题] 幼儿接收文学的主要方式是通过（）。

A、“听”来接受文学 B、“看”来接受文学学 C、“读”来接受文学 D、“背诵”来接受文学

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第9题

[简答题] 某校有一名初中生，其特点是：情绪发生慢，心理平衡，善于克制忍让，生活有规律，爱思考，喜独居，内心少外露，注意力不易转移，做事心细，认真、仔细、谨慎，习惯做熟悉的工作，适应新环境慢，接受新事物慢。根据上述特征，判断该生气质类型，并提出相应的教育措施。

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