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【单选题】

综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）

A、焦点欣赏

B、分类欣

C、主题欣赏

D、现场欣赏

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更多“综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（）”相关的问题

第1题

[单选题] 中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

A、单元欣赏 B、专题欣赏 C、课题欣赏 D、分科欣赏

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第2题

[单选题] 我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和（）两种。

A、综合式 B、探究式 C、练习式 D、渐进式

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第3题

[] 我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和（）两种。

A、A.欣赏式 B、B.探究式 C、C.综合式 D、D.渐进式

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第4题

[判断题] 在美术欣赏教学中，为了深化主题，突出被欣赏作品鲜明的时代特征，可以用有关的音乐、故事、影视等方式创设背景情境，感染学生的欣赏情绪

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第5题

[单选题] 中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）

A、民间工艺美术 B、网络设计艺术 C、工业设计艺术 D、环境艺术设计

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第6题

[单选题] 《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

A、学习方法 B、教学方法 C、教学内容 D、学习活动方式

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第7题

[] 中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。

A、A.直观性 B、B.创造性 C、C.美育性 D、D.精神愉悦性

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第8题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第9题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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