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【单选题】

对儿童进行社会性方面的测验属于（）

A、智力测验

B、人格测验

C、成绩测验

D、能力倾向测验

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第1题

[填空题] 对儿童进行社会性方面的测验属于（）测验。

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第2题

[单选题] 对儿童进行社会性方面的测验属于（）

A、智力测验 B、能力倾向测验 C、成绩测验

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第3题

[] 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。

A、A.社会性交往 B、B.社会性动因 C、C.社会性认知 D、D.社会性适应

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第4题

[判断题] 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

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第5题

[填空题] 儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

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第6题

[简答题] 幼儿园对儿童社会性发展的影响主要表现在哪些方面？

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第7题

[] 小学儿童的社会性发展突出表现在两个方面（）。

A、A.自我意识 B、B.自我评价 C、C.社会性认知 D、D.社会性交往

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第8题

[填空题] 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的（）的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

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第9题

[] 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。

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