A、朴素具体
B、一味煽情
C、幽默形象
D、不失哲理
A、充分调动学生学习积极性 B、充分调动教师工作积极性 C、充分调动中层干部工作积极性 D、充分调动社会办学的积极性
A、自由发言则较随意 B、口齿清楚，思维敏捷，简明扼要 C、开幕词和闭幕词是主持人工作成功的关键 D、主持人身份应该与主题报告人身份相匹配
A、默哀 B、致悼词 C、瞻仰遗容 D、三鞠躬
A、播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点 B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点 C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥 D、播音员，主持人是创作型人才
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