A、观察
B、考查
C、调查
D、考试
E、测验
A、采用质性的评价方式 B、评价学生成绩 C、依据事先确定的目标进行总结 D、确定评价目标可能的各种非预期效应
A、改进学校教育的评价方式，注重学生发展性评价 B、降低对学生学业的基本要求 C、提高教师自身素质.推行有效教学 D、减掉影响学生身心健康和全面发展的学业负担 E、让学生“随心所欲”地进行学习
A、测量 B、测验 C、考试 D、评价
A、学生自评 B、学生互评 C、学业评价 D、品德评价
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