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【判断题】

在运用完整法进行教学时,要多做专门辅助性练习。

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第2题

A、A.助性就业是保障智力、精神和重度肢体残疾人就业的一种形式  B、B.助性就业工作间、工作强度、薪酬待遇等方面较为灵活  C、C.助性就业对于残疾人恢复功能、增强生活信心、参与社会生活具有重要意义,也是残疾人就业的一种兜底保障制度  D、D.严格来说,助性就业不能算作就业形式之一,若长期采用会助长残疾人依赖性  

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第4题

A、领导工作对综合助性服务的需求  B、秘书工作高质量的综合助性服务  C、不断满足领导工作对综合助性服务的需求  D、领导者对综合助性服务的满意程度  

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第5题

A、简化动作的某些要求  B、划分动作各个部分,应考虑动作结构的特点,不改变动作基本结构的情况下合理划分  C、使学生明确划分的技术环节完整动作中的地位和相互联系,分解教学应为分解动作的连接必要的准备  D、分解教学间不宜过长,最好把完整与分解结合起来运用  

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第7题

A、描述性假设  B、预测性假设  C、改进型假设  D、解释性假设  

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第9题

A、设备维修,工具制造  B、产品设计、工艺设计、劳动定额的制定  C、成品的供应、保管  D、炼钢、轧钢  

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