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【单项选择题】

研究表明，动机的强度与解决问题的效率之间的关系是（）的动机，有利于问题的解决。

A、A.低强度

B、B.中等强度

C、C.高强度

D、D.零强度

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更多“研究表明，动机的强度与解决问题的效率之间的关系是（）的动机，有利于问题的解决。”相关的问题

第1题

[单选题] 研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）

A、正相关 B、负相关 C、无相关 D、动机强度适中，学习效率最高

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第2题

[单选题] 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。

A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系 B、动机强度与学习效率的关系是线性关系 C、动机强度与学习效率之间成正比 D、动机强度与学习效率之间成反比

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第3题

[单选题] 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

A、任务难度不同，其最佳动机强度相同 B、动机越低，学习效率越高 C、任务难度不同，其最佳动机强度不同 D、动机越高，学习效率越高

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第4题

[单选题] 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

A、动机越低，学习效率越高 B、任务难度不同，其最佳动机强度不同 C、动机高，学习效率高 D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

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第5题

[单选题] 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。

A、波浪线 B、斜线 C、U型曲线 D、倒U型曲线

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第6题

[单选题] 心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）

A、波浪线 B、斜线 C、U型曲线 D、倒U型曲线

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第7题

[填空题] 研究结果表明：解决问题的（），创造性思维、心理活动过程与思维能力之间有着密切的关系。

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第8题

[单选题] 要使解决问题的效率最高，就应该保持（）动机。

A、最低强度 B、较低强度 C、中等强度 D、较高强度 E、最高强度

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第9题

[多选题] 研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）

A、理解和表征问题上的差异 B、问题解决速度上的差异 C、问题解决过程中侧重点的差异 D、对问题解决过程的监控的差异

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