A、A.理论研究型毕业论文
B、B.调查报告型毕业论文
C、C.案例设计型毕业论文
D、D.实验研究型毕业论文
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A、是对某些领域（如：企业、政府部门、社会公众）特定管理情境的真实、客观的描述和介绍，是管理情境的真实再现 B、是指用一个具有代表性的典型事件来说明某些经济管理问题的论文 C、包括案例正文和案例分析两部分 D、是反映社会实践中具有一定典型性的经验，以介绍先进的典型经验为主
A、A.是对某些领域（如：企业、政府部门、社会公众）特定管理情境的真实、客观的描述和介绍，是管理情境的真实再现 B、B.是指用一个具有代表性的典型事件来说明某些经济管理问题的论文 C、C.包括案例正文和案例分析两部分 D、D.是反映社会实践中具有一定典型性的经验，以介绍先进的典型经验为主
A、需要对完成任务所必需的活动进行识别 B、为使组织的优先资源获得最大产出，企业的所有活动必须要按照重要性进行排序或进行分类组合 C、为保证企业各个部分的高效率，组织必须要明确各层次的权力并建立适当的管理幅度 D、具备某一特定领域的相关知识，包括事实情况以及环境
A、此模式允许管理员对交换机进行全面检查、调试和测试，允许进行相关文件操作，允许远程访问其他设备。 B、此模式只允许用户对交换机进行必要的检查，允许远程访问其他设备。 C、此模式用于配置设备的特定部分，如配置特定的接口和线路等。 D、此模式进行整个设备的整体配置，同时还是访问其他特定配置模式的跳板。
A、在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
A、A.题目的现实意义，是否对指导企业管理、政府决策等有实践意义 B、B.题目是否新颖，是否从崭新的角度去研究以往的案例 C、C.题目是否是阐述真实的情境，是否以真实的企业为原型 D、D.题目是否与自身实践经历、所处行业或本职工作相关联，不相关的题目不可取
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