搜题
用户您好, 请在下方输入框内搜索其它题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
提问人:网友 发布时间:
【单选题】

()に言うと、正しくない日本語を話す日本人も少なくない。

A、厳重

B、厳密

C、過密

D、精密

更多“()に言うと、正しくない日本語を話す日本人も少なくない。”相关的问题
第1题
[单选题] ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはつも“Howwasyourday?”と質問る。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日は日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪ことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞たら、“Great”と言っても、言方によっては良意味にも悪意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思出した。日本が下手なのに、つも「日本がお上手でね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそううのだろうかと考えたが、つも「ありがとうござ」とアレンさんは答えた。後で日本の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本はなかなか上手になれと思ってるし、少しでも日本外国人に会うと「お上手でね」とうのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れてから、初めに何を言ったらか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英でも日本でも同じだなあと思った。先生の説明と合ってるものはどれか()。

A、日本人は礼儀正しから  B、日本人は外国人とあまり話をした経験がから  C、日本人は客好きで、外国人とつもほめたくなるから  D、日本人は日本がとても難しと思うから  

点击查看答案
第3题
[单选题] ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはつも“Howwasyourday?”と質問る。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日は日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪ことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞たら、“Great”と言っても、言方によっては良意味にも悪意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思出した。日本が下手なのに、つも「日本がお上手でね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそううのだろうかと考えたが、つも「ありがとうござ」とアレンさんは答えた。後で日本の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本はなかなか上手になれと思ってるし、少しでも日本外国人に会うと「お上手でね」とうのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れてから、初めに何を言ったらか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英でも日本でも同じだなあと思った。文中の「そのこと」の指内容はどれか()

A、日本人はどうしてうそをつくのか  B、日本人はどうしてほめてくれるのか  C、日本人はどうして「ありがとうござ」と言うのか  D、日本人はどうして下手だと思わのか  

点击查看答案
第4题
[单选题] ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはつも“Howwasyourday?”と質問る。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日は日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪ことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞たら、“Great”と言っても、言方によっては良意味にも悪意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思出した。日本が下手なのに、つも「日本がお上手でね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそううのだろうかと考えたが、つも「ありがとうござ」とアレンさんは答えた。後で日本の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本はなかなか上手になれと思ってるし、少しでも日本外国人に会うと「お上手でね」とうのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れてから、初めに何を言ったらか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英でも日本でも同じだなあと思った。田中さんが“Great”を不思議に思った理由はどれか()。

A、良意味と思ったから  B、悪意味と思ったから  C、良意味も悪意味もあると思ったから  D、場合によって意味が変わると思ったから  

点击查看答案
第5题
[单选题] ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはつも“Howwasyourday?”と質問る。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日は日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪ことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞たら、“Great”と言っても、言方によっては良意味にも悪意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思出した。日本が下手なのに、つも「日本がお上手でね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそううのだろうかと考えたが、つも「ありがとうござ」とアレンさんは答えた。後で日本の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本はなかなか上手になれと思ってるし、少しでも日本外国人に会うと「お上手でね」とうのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れてから、初めに何を言ったらか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英でも日本でも同じだなあと思った。お父さんの今日の1日はどうだったか()。

A、良ことばかり  B、悪ことばかり  C、良ことも悪こともある  D、良ことも悪ことも  

点击查看答案
第6题
[单选题] 日本の相撲界で活躍してる外国人力士のインタビュー(采访)を聞た人は、かれらの日本が完璧なのに驚くだろう。(ア)。日本が上手な外国人は多が、発音が人はめったに。どうしても外国人特有の発音になってしまう。 ここに外国習得の鍵がある。力士たちは日本がまったくでき状態で来日るが、合宿(集训)の中で自然に日本をマスターしてく。起きてから寝るまで日本ばかりだ。かれらは衣食住そのべてに日本が必要だ。日本ができとまったく生活でき。相撲が強くなるためにも日本が必要だ。だから毎日周りの人全員を日本の先生にして覚えてく。何と理想的な日本習得の場であることか。教室での学習と違って、耳で覚えた日本は本当に自然な日本だ。子どもが自然に言葉を学習してくのと同じだと言える。 (イ)、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはでき。ではどうしたらのか。日本留学は最も効果が上がる方法かもしれ。だが、だれでも工夫れば条件をよくることが可能だ。テープを繰り返し聞く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難し。しかし、これが実行できたら、日本力がっそう向上ることは(ウ)。文中の「このような理想的な環境」の指ものはどれか()

A、日本の先生がる環境  B、相撲取りになるための環境  C、みんなで一緒に合宿生活をる環境  D、日本を使って暮らさなければなら環境  

点击查看答案
第7题
[单选题] ホストファミリーのお父さんが家に帰ってくると、田中さんはつも“Howwasyourday?”と質問る。お父さんは、今日“Great”と言った。「じゃ、今日は日だったんだ」と田中さんは思った。しかし、お金を盗まれてしまったりして、悪ことばかりだったと言うお父さんの話に、田中さんが不思議がって聞たら、“Great”と言っても、言方によっては良意味にも悪意味にもなるのだそうだ。 田中さんは、去年日本に行って同じような経験をしたアレンさんの話を思出した。日本が下手なのに、つも「日本がお上手でね」と言われた。そう言われる度に、どうしてそううのだろうかと考えたが、つも「ありがとうござ」とアレンさんは答えた。後で日本の先生にそのことを質問した。先生の話では、日本人は、外国人の日本はなかなか上手になれと思ってるし、少しでも日本外国人に会うと「お上手でね」とうのだろう。一部分の日本人は外国人との会話に慣れてから、初めに何を言ったらか分からず、そう言うのだろう、とのことだった。 田中さんは、英でも日本でも同じだなあと思った。文中に「同じような経験をした」とあるが、その経験はどれか()。

A、アレンさんは自分の日本がそれほど上手じゃなくても、日本人に褒められた。  B、アレンさんは日本人に褒められたら、つも「ありがとうござ」と言う。  C、アレンさんは日本人に褒められたら、つもその日本人に質問をる。  D、アレンさんはあまりしゃべらのに、日本人がつもほめてくれる。  

点击查看答案
第8题
[单选题] 日本の相撲界で活躍してる外国人力士のインタビュー(采访)を聞た人は、かれらの日本が完璧なのに驚くだろう。(ア)。日本が上手な外国人は多が、発音が人はめったに。どうしても外国人特有の発音になってしまう。 ここに外国習得の鍵がある。力士たちは日本がまったくでき状態で来日るが、合宿(集训)の中で自然に日本をマスターしてく。起きてから寝るまで日本ばかりだ。かれらは衣食住そのべてに日本が必要だ。日本ができとまったく生活でき。相撲が強くなるためにも日本が必要だ。だから毎日周りの人全員を日本の先生にして覚えてく。何と理想的な日本習得の場であることか。教室での学習と違って、耳で覚えた日本は本当に自然な日本だ。子どもが自然に言葉を学習してくのと同じだと言える。 (イ)、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはでき。ではどうしたらのか。日本留学は最も効果が上がる方法かもしれ。だが、だれでも工夫れば条件をよくることが可能だ。テープを繰り返し聞く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難し。しかし、これが実行できたら、日本力がっそう向上ることは(ウ)。文中に「自然に日本をマスターしてく」とあるが、その意味はどれか()

A、何もしなくても日本が上手になること  B、学校に行かなくても日本が上手になること  C、生活してくうちに日本が上手になってくこと  D、子どものように遊んでるうちに日本が上手になってくこと  

点击查看答案
第9题

A、して  B、なって  C、って  D、できて  

点击查看答案
客服
TOP

请使用微信扫码支付

订单号:
遇到问题请联系在线客服