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【单选题】

晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、效能感

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第1题

[] 晓东在解决了困扰许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）

A、A.道德感 B、B.理智感 C、C.美感 D、D.效能感

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第2题

[单选题] 他解决了一道数学难题，心理很高兴。这属于哪种情绪状态？（）

A、心境 B、激情 C、美感 D、理智感

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第3题

[简答题] 一位叫卢晓东的河南小伙子在北京三里屯菜市场卖菜，每天起早摸黑，一个月大概能挣1000多元，只能养家糊口，就这样持续了5年。有一天，一位外国人来到他的菜摊认真挑选一些看上去“精致小巧”的菜品。后来，又陆续来过一些老外，也是这样选菜的。这使他感到很奇怪，中国人都喜欢挑个头大的菜品，为什么老外专门挑小的呢？于是他留了个心眼，请了个会英语的老乡专门询问了一下老外。原来，这是东西方审美情趣差异以及饮食观念不同所致，老外认为小巧的菜品不仅漂亮，而且营养价值高。了解到这个“秘密”后，卢晓东每次进菜时就有意挑选同行们不愿进的小巧菜品。由于三里屯一带的老外很多，他的生意很快就红火起来。尝到甜头的卢晓东牢牢抓住了这个商机，他与蔬菜批发市场的一些供货商稍稍签订了合同，凡是小菜品都归他所有。就这样，他在菜市场里做起了“垄断”生意。据说卢晓东后来又专门搞了个英文名称的店面，在郊区专门搞了个蔬菜基地，很快富裕起来。上面的这个案例说明了哪些经商的道理？

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第4题

[单选题] 小钢在黑板上解一道数学难题，周围同学都看着他，他感觉很紧张，无法解出这道题，这体现了（）

A、社会促进 B、社会抑制 C、第一印象效应 D、马太效应

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第5题

[简答题] 杰明今年上小学三年级，在老师和同学的眼里，他是一个很调皮的学生，经常弄些鬼点子捉弄周围的同学。最近老师发现他又出现了偷东西的行为，今天背后女同学的钢笔丢了，在杰明的文具盒里可以找到。明天晓东的钱丢了，也能发现杰明突然富有了很多。杰明的偷盗行为越来越多，周围的同学都不喜欢他，也不怎么跟他说话了。请用教育心理学的相关原理分析杰明的行为，并说明如果你是班主任，会如何处理。

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第6题

[单选题] 青少年社会工作以（）为主要工作任务。

A、解决学习困难的问题 B、帮助健康成长 C、化解青少年成长危机 D、解决情绪困扰难题

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第7题

[判断题] 倍立方体问题是现在数学界无法解决的三大难题之一。

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第8题

[简答题] 一位网友在某教育网站的论坛里写道：我曾见到一名数学教师，很有敬业精神，一天到晚除了认真上课，精心批改作业；就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答，总是最快最好。但报纸，从来不看一张；期刊，一年也翻不了几回；图书馆难得光顾，影视几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。可是他的教学很一般，学生反映也不太好。对此，他很不解。请问，为什么他“好心没得好报”?

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第9题

[] 十八大以来的五年，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。

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