良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）..

第1题

[单选题] 国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事（）的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。

A、侵害未成年人受教育权 B、危害未成年人身心健康 C、灌输未成年人错误网络思想 D、针对未成年人黄赌毒

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第2题

[单选题] 国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事（）的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。

A、针对未成年人黄赌毒 B、灌输未成年人错误网络思想 C、侵害未成年人受教育权 D、危害未成年人身心健康

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第3题

[多选题] 根据《网络安全法》，为了向未成年人提供安全、健康的网络环境，国家采取的相关措施有（）。

A、支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务 B、依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动 C、依法追究监护人履行监护的责任 D、设置互联网准入门槛

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第4题

[单选题] 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据《宪法》，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。

A、保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任 B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有闲难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

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第5题

[单选题] 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与该法规定不一致的是（）。

A、保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

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第6题

[单选题] 为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与该法规定不一致的是（）。

A、保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

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第7题

[简答题] 近年来，校园暴力事件和低龄未成年人严重犯罪案件时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾，引起了社会各方人士的广泛关注。在这个群体中，已满十六不满十八周岁的高中生及职高身份的未成年被告人占比较高，已满十四不满十六周岁的比例低。面对这样一个特殊的群体，各方在不断的支招，也出现了很多有一定偏激的对策建议。在校园安全和孩子健康成长备受社会普遍关注的同时，怎样合理合法有效的解决这个问题成为大家争议的焦点。近年来，校园暴力事件和低龄未成年人严重犯罪案件受到普遍关注，有观点认为应该降低未成年人刑事责任年龄，怎么看？

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第8题

[] 父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人哪些行为？

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第9题

[单选题] 我国于1999年11月1日正式实施了（），自实施以来在预防未成年人犯罪、保护未成年人身心健康、优化未成年人成长环境方面发挥了很大的作用。

A、《中华人民共和国刑法》 B、《中华人民共和国治安管理处罚法》 C、《中华人民共和国未成年人保护法》 D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

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良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）

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