A、课外读物
B、课文系统
C、知识系统
D、作业系统
A、语文教材 B、社区资源 C、教师资源 D、学生资源
A、语文教科书 B、语文教学参考书 C、语文练习册 D、语文音像材料 E、语文活动教材
A、测试系统 B、范文系统 C、助读系统 D、作业系统
A、A.客观的构成要件要素与主观的构成要件要素 B、B.积极的构成要件要素与消极的构成要件要素 C、C.共同的构成要件要素与非共同的构成要件要素 D、D.记述的构成要件要素与规范的构成要件要素 E、E.成文的构成要件要素与不成文的构成要件要素
A、教科书 B、教学参考书 C、报纸 D、幻灯片
A、概念 B、变量 C、陈述 D、形式 E、逻辑
A、教材编写建议 B、课程资源的开发与利用 C、教学建议 D、关于优秀诗文背诵篇目的建议
A、A.语文课程标准 B、B.语文教材 C、C.学生的认知水平和学习需求 D、D.语文教师的要求
A、课文系统 B、助读系统 C、作业系统 D、考试系统
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