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【单选题】

QC活动成果编写要以（）为主。

A、文字

B、图、表、数据

C、动画

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第1题

[单选题] QC活动成果的编写技巧上，注意（）要精练、准确、鲜明和简洁。

A、课题 B、课题名称 C、课题描述

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第2题

[单选题] QC活动成果可按小组活动的时间顺序和PDCA 循环过程编写，也可按并列式结构及（）结构编写。

A、递进式 B、总分式 C、起承转合式

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第3题

[单选题] QC活动提供成果时，要做到五有：有活动制度、有活动内容、有活动记录、有活动考勤、有活动成果作为交流和发表的（）。

A、原始依据 B、二手材料 C、备查资料

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第4题

[单选题] QC成果投影片编写要多用（），少用文字。修饰图案不用，无直接关系的图不用。

A、图表 B、插图 C、表格

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第5题

[判断题] 为了减少学生的学习负担，慕课练习活动要以阶段考核为主，数量要少一些。

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第6题

[单选题] 现场型QC小组，是由生产班组的工序或现场（）为主体组成，其特点是课题小、难度不大、活动周期短、易出成果。

A、班组长 B、操作工人 C、管理人员

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第7题

[单选题] Moodle环境下的在线学习活动设计要以（）为主，资源为辅，资源是支撑学习活动开展的组成要素。

A、活动 B、练习 C、评价

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第8题

[单选题] QC小组活动取得的成果，可分为两类：一是“有形成果”，二是“（）”。

A、企业形象改善 B、社会效果 C、无形成果

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第9题

[单选题] QC成果编写时注意尽量不用（）很强的名词术语。

A、通用性 B、通俗性 C、专业技术性

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