A、生理素质和社会关系 B、生理素质、社会关系、多渠道教育和社会实践 C、后天的影响 D、社会因素
A、环境和教育的影响作用需要在一定的个体改造客观环境的实践中得以发挥 B、人的遗传素质存在个体差异 C、社会环境与教育对个性形成发展有决定性意义 D、遗传素质是人赖以发展的物质基础和前提 E、空想社会主义者的“环境决定论”和“教育万能论”是完全错误的
A、形成了人的共同的人生观和世界观 B、形成了人的不同的发展空间和环境 C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
A、影响团体凝聚力 B、影响个体活动效率 C、影响人的个性形成与发展 D、影响个体身心健康
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