A、经济
B、政治
C、文化
D、法律
A、经济 B、教育个人需求 C、教育供给 D、教育政策
A、高等教育中精英教育被弱化 B、高等教育质量的下降 C、高等教育自身发展的规律被忽视 D、高等教育市场化观念被诱发
A、政治 B、生产力 C、文化 D、军事
A、以提高效益为指向 B、以内涵发展为导向 C、合理调整教育结构 D、将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线
A、A.经济发展 B、B.社会人口 C、C.地理环境 D、D.政治制度
A、制约着教育的目的 B、决定着教育的领导权 C、决定着教育发展的规模和速度 D、影响和制约着受教育权的分配 E、决定教育内容的取舍
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