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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

犯人だと断定するに()証拠が不十分で、警察はその男を逮捕できなかった。

A、耐える

B、足る

C、当たる

D、代わる

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第2题

A、同上を禁じえない  B、同情るまもない  C、同情るにたらない  D、同情るにたえない  

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第3题

A、可能かもしれない  B、可能ろう  C、可能  D、可能はいえない  

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第4题

A、安心してやまない  B、安心るかぎり  C、安心るにはあたらない  D、安心きそうもない  

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第5题

A、わざわざ  B、たえず  C、せっかく  D、いぶ  

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第9题
[单选题] 多くの人が数学の才能があるかないか言うこを学生時代の数学のテストの点数論じているの。しかし、小学校の算数から始まって、大学まの数学を理解るのに、才能も何も関係ない。それを理解る能力は、日常生活をきちん遅れる能力あまり変わらない。そう私は思っている。「数学の才能」呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のこを言うのあって、百年に1人いるかいないかいうのが私の考えなのは「大学程度まの数学を理解る能力」、なわち「日常生活をきちん送れる能力」は、どんな能力ろうか? 大体次の四つのこきる能力考えればいいろう。それがきれば、後は努力によるものある。 その四つは、「辞書を引くこきる」、「自分のかばんを自分のロッカーに入れられる」、「料理を作れる」、「地図を描ける」ある。なぜ、これらの能力があれば大学まの数学は理解きる言えるのか。 例えば、「英語の辞書が引ける」いうこは、アルファベット(英文字母)26文字の順序関係を理解きるこ。「自分のロッカーが使える」いうこは、なわち、「一対一」対応の考え方を理解きるいうこ。「料理を作れる」こは、ものを観察し、予測る力があるこを意味し、「地図を描ける」こは、線や記号を使って実際の空間を平面にる能力、なわち、抽象化る能力を意味しているのから、これらの四つの能力があるのに、数学がきないいう人は、数学を理解る能力がないいうこはなくて、単に努力をせず、怠けていた思うの。文中の「数学の才能」はどれか()。

A、大学の数学を理解る才能  B、大数学者が持つ特別な才能  C、日常生活をきちん遅れる才能  D、線や記号空間を平面にる才能  

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