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【单选题】

拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。

A、英国

B、美国

C、法国

D、德国

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第1题

[单选题] （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A、桑代克 B、拉尔夫泰勒 C、艾里克森 D、斯金纳

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第2题

[单选题] 教育评价这一科学概念的提出者是（）

A、菲根鲍姆 B、亨利·法约尔 C、彼得·德鲁克 D、拉尔夫·泰勒

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第3题

[单选题] 20世纪70年代，美国课程理论家（）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。

A、拉尔夫•泰勒 B、施瓦布 C、斯腾豪斯 D、保罗•弗莱雷

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第4题

[简答题] 简述拉尔夫劳伦的美国式风格。

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第5题

[多选题] 沃尔夫奖是数学家的终身成就奖，以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中，有两位华人数学家，他们是师生，成为华人的骄傲。他们是：（）。

A、陈省身 B、丘成桐 C、华罗庚 D、陈景润

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第6题

[填空题] 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。

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第7题

[多选题] 美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。

A、确定教育目标 B、选择和形成学习经验 C、有效地组织学习经验 D、实施评价 E、总结验收

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第8题

[填空题] 英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年发表的一篇著名文章（）中最早提出课程一词。

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第9题

[单选题] （）把角色定义为：角色是在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。

A、拉尔夫·林顿 B、弗洛伊德 C、乔治·米德 D、雅各布·莫雷诺

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