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【单选题】

歌曲《歌唱二小放牛郎》是为了纪念一位抗日战争时期全国闻名的抗日小英雄而创作的，它的曲作者是（）。

A、聂耳

B、冼里海

C、李劫夫

D、贺绿汀

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第1题

[] 歌曲《歌唱二小放牛郎》是为了纪念一位抗日战争时期全国闻名的抗日小英雄而创作的，它的曲作者是（）。

A、A.聂耳 B、B.冼里海 C、C.李劫夫 D、D.贺绿汀

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第2题

[] 抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄（），他牺牲时才七岁。在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把他挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄英勇牺牲了。他的动人事迹很快传遍了解放区，晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

A、A、李二小 B、B、孙二小 C、C、王二小 D、D、赵二小

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第3题

[] 下列哪首儿童歌曲是由黄自创作的（）。

A、A.《卖报歌》 B、B.《西风的话》 C、C.《只怕不抵抗》 D、D.《歌唱二小放牛郎》

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第4题

[单选题] “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛……”这首歌曲中的“他”在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，把敌人带进了八路军的埋伏圈，气急败坏的日本鬼子把他挑在枪尖摔死在大石头上面。他就是少年抗日英雄（）

A、潘冬子 B、王二小 C、张嘎

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第5题

[简答题] 在一堂音乐歌唱课上，在聆听完由某高音歌唱家演唱的《长江之歌》，某老师提问：“同学们，这首歌的情绪是怎样的？”一位学生大声地回答：“它是慢速的。”教师一愣，请这位学生坐下，又请了另外几位学生回答，并归纳小结了歌曲的情绪特点。课堂教学线索似乎又被牢牢掌控在教师的手中。简要叙述自己对案例的看法。

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第6题

[多选题] “牛郎照看那头牛挺周到。”是（）

A、主谓句 B、“牛郎”作主语 C、形容词谓语句 D、动词谓语句 E、“牛郎照看那头牛”作主语

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第7题

[简答题] 人们为了纪念一位著名的诗人，在其祠堂两的柱子上写了一幅对联：“山水来归，黄蕉丹荔；春秋报事，福我寿民。”这是根据《柳州罗池庙碑》一文集炼而成，请问祠堂纪念的这位诗人是谁？

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第8题

[] 《迢迢牵牛星》在字面上描写的是（）。

A、A.牛郎思念织女的情态 B、B.织女思念牛郎的情态 C、C.牛郎织女隔河相望的痛苦 D、D.思妇彻夜难眠的情态

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第9题

[填空题] 牛郎星距离地球约16光年，宇宙飞船若以（）的匀速度飞行，将用4年的时间（宇宙飞船的钟指示的时间）抵达牛郎星。

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