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【单项选择题】

教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。

A、A.导入信息

B、B.加工信息

C、C.发布信息

D、D.存储信息

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更多“教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 学生成绩统计是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。

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第2题

[判断题] 统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。

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第3题

[] 利用因子分析方法分析下列30个学生成绩的因子构成，并分析各个学生较适合学文科还是理科。

A、利用因子分析方法分析下列30个学生成绩的因子构成，并分析各个学生较适合学文科还是理科。

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第4题

[单选题] 班主任要统计分析学生的考试成绩，下列软件中，可以选用的是（）。

A、Photoshop B、Excel C、FrontPage D、PowerPoint

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第5题

[单选题] 下面哪些教学功能是excel不能实现的？（）

A、成绩统计的功能 B、学生互评 C、在教育研究中，做差异分析和相关分析 D、在班会和各种活动中，能够实现随机抽取姓名的功能

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第6题

[简答题] 某班级5名学生期末考试成绩统计表下表所示。若该表已经输入到Excel表中，要求在Excel完成以下任务。要求依据学生的平均分，评出等级“优”、“良”、“一般”和“差”，等级标准如下：85≤平均成绩，等级为“优”；70≤平均成绩＜85，等级为“良”；60≤平均成绩＜70，等级为“一般”；平均成绩＜60，等级为“差”。请在F2单元格输入公式，该公式计算第一位学生的等级。

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第7题

[简答题] 材料：李老师是某小学小有名气的数学教师，他备课非常认真，自己对课堂上和作业里的每道习题都事先演练，课堂上讲解清晰明确，教学效果良好；课外作业坚持全批全改，发现作业上有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没拒绝家长们的礼物。请从教师职业道德规范的角度，分析李老师的行为。

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第8题

[多选题] 学校要建立学生成长记录档案袋信息系统，用以记录每个学生每个阶段取得的成绩，并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统，可以采取的技术有（）。

A、Photoshop表格 B、Access数据库 C、Excel电子表格 D、数据库与编程技术的结合

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第9题

[单选题] 利用Excel很容易让学生看到数据背后所反映的规律，比如统计全班的语文平均成绩可以用以下哪个函数（）

A、AVERAGE B、SUM C、MAX D、MIN

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