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【多项选择题】

学校有“以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利”的义务。 “适当的方式”包括：（）

A、A. 考试成绩排队

B、B.组织教师家访

C、C.家长会议

D、D.公布学生档案

E、E.学生个别谈话

F、F.家长接待日

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更多“学校有“以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利”的义务。 “适当的方式”包括：（）”相关的问题

第1题

[简答题] 材料1：根据《教育法》规定，学校作为法人即具备权利主体能力：一方面是享有权利和承担义务的能力，即权利能力；另一方面是独立地、以自己的行为实现权利和义务的能力，即行为能力。其主表现为：（1）办学自主性。（2）财产的独立性。（3）机构的公益性。学校的权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其它受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。学校的义务有：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，学校不得侵犯受教育者的隐私权、名誉权等合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。材料2：某校一学生在学习上比较懒惰，从不按时完成作业，也不爱参加各种活动。任课教师当着其他同学的面说他是“弱智、白痴、大傻仔”，该生思想压力很大，整天郁郁寡欢，后来换上精神分裂症。学校因此劝其退学。结合材料1，谈谈学校侵犯了学生的哪些权利？

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第2题

[简答题] 材料1：根据《教育法》规定，学校作为法人即具备权利主体能力：一方面是享有权利和承担义务的能力，即权利能力；另一方面是独立地、以自己的行为实现权利和义务的能力，即行为能力。其主表现为：（1）办学自主性。（2）财产的独立性。（3）机构的公益性。学校的权利有：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或其它受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；法律、法规规定的其他权利。学校的义务有：遵守法律、法规；贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利，学校不得侵犯受教育者的隐私权、名誉权等合法权益；遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；依法接受监督。材料2：某校一学生在学习上比较懒惰，从不按时完成作业，也不爱参加各种活动。任课教师当着其他同学的面说他是“弱智、白痴、大傻仔”，该生思想压力很大，整天郁郁寡欢，后来换上精神分裂症。学校因此劝其退学。结合材料1和2，谈谈这样的学生应该如何维护自己的权利？

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第3题

[单选题] 罗马在共和时期有两种学校，分别为（）

A、希腊语学校修辞学校 B、拉丁语学校文法学校 C、西班牙语学校法语学校 D、希腊语学校拉丁语学校

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第4题

[单选题] 西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和（）学校。

A、中学 B、小学 C、教区学校 D、耶稣会学校

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第5题

[填空题] 早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。

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第6题

[多选题] 昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）

A、学校教育可以起到鼓励学生的作用 B、学校能给儿童提供各方面的知识 C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力 D、学校有受过专门教育的教师 E、学校教育比家庭教育更全面深刻

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第7题

[多选题] 大连市由教育部批准建立的外国人学校有（）。

A、日本人学校 B、韩国人学校 C、俄国人学校 D、美国人学校

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第8题

[单选题] 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）

A、学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B、适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C、公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务 D、企事业单位和个人不得雇用学龄儿童

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第9题

[单选题] 以下哪项直接体现了学校的组织气候？（）

A、学校的校训 B、学校的校舍整洁、美观 C、学校有良好的校风、班风 D、学校具有悠久的历史

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