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【简答题】

简述什么是挫折?战胜挫折有哪些策略和方法?

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第4题

A、挫折挫折感  B、挫折应对挫折源  C、挫折认知挫折应对  D、挫折挫折应对  

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第5题
[简答题] 阅读下面的学生习作,完成问题。 挫折四问 ①古往今来,挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折,从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折,我不禁迷惑于挫折,思考起挫折来。现写《挫折四问》,算我对挫折的思考。 ②第一问:挫折什么? ③查阅《现代汉语词典》,知道“挫折”的意思就变想的失败。但不同的挫折在不同人的眼中不同含义,挫折弱者眼中的大山,强者眼中的沙粒,懦弱者逃避的理由,坚强奋斗者的阶梯。 ④第二问:挫折真的存在吗? ⑤挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折,大人们说:小孩子哪里会知道挫折?其实不然,就像小孩子玩过家家一样,挫折在小孩子的眼里透明的。孩子们说:爸妈不给买玩具挫折,打架回家再被打一顿挫折时我会问自己:挫折否真的存在?在经历了白天与黑夜,经历了花开与花谢之后,我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失力中,存在于父母的不理解中,存在于友谊的破裂中。 ⑥第三问:挫折与成功的界限在哪? ⑦挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说:我喜欢挫折,它我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人,哪一位成功的背后不挫折在作铺垫?爱迪生经历挫折发明了电灯,居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素,他们之所以成功因为他们敢于面对挫折,敢于向挫折挑战。 ⑧第四问:挫折给我什么启示? ⑨读了上面的材料,我认为我对挫折了新的理解认识,那就:受挫折的过程往往就获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! ⑩屈原曾作《九问》,我今天写的《挫折四问》为我的人生指明了方向。我明白了什么挫折,我再也不会害怕挫折,我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句:道路曲折的,但前途光明的。 请对本篇写作进行点评。(不少于200字)

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第6题
[简答题] 阅读下面的学生习作,完成问题。 挫折四问 ①古往今来,挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到的挫折到邓小平三起三落时遇到的挫折,从爱迪生发明电灯时遇到的挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到的挫折,我不禁迷惑于挫折,思考起挫折来。现写《挫折四问》,算我对挫折的思考。 ②第一问:挫折什么? ③查阅《现代汉语词典》,知道“挫折”的意思就变想的失败。但不同的挫折在不同人的眼中不同含义,挫折弱者眼中的大山,强者眼中的沙粒,懦弱者逃避的理由,坚强奋斗者的阶梯。 ④第二问:挫折真的存在吗? ⑤挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折,大人们说:小孩子哪里会知道挫折?其实不然,就像小孩子玩过家家一样,挫折在小孩子的眼里透明的。孩子们说:爸妈不给买玩具挫折,打架回家再被打一顿挫折时我会问自己:挫折否真的存在?在经历了白天与黑夜,经历了花开与花谢之后,我明白了挫折的存在。它存在于我考试的失力中,存在于父母的不理解中,存在于友谊的破裂中。 ⑥第三问:挫折与成功的界限在哪? ⑦挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说:我喜欢挫折,它我走向成功的路标。纵观古今名人或巨人,哪一位成功的背后不挫折在作铺垫?爱迪生经历挫折发明了电灯,居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素,他们之所以成功因为他们敢于面对挫折,敢于向挫折挑战。 ⑧第四问:挫折给我什么启示? ⑨读了上面的材料,我认为我对挫折了新的理解认识,那就:受挫折的过程往往就获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! ⑩屈原曾作《九问》,我今天写的《挫折四问》为我的人生指明了方向。我明白了什么挫折,我再也不会害怕挫折,我知道了挫折的真正内涵——获得真知。最后我还要说一句:道路曲折的,但前途光明的。 请从第③⑤段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,并分别改正。

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第8题

A、正确对待挫折  B、改善挫折环境  C、总结经验教训  D、调节抱负水平  E、建立谐的人际关系  

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第9题

A、正确对待挫折  B、改善挫折环境  C、总结经验教训  D、调节抱负水平  E、建立谐的人际关系  

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