A、教学创新是实施素质教育的核心内涵 B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程 C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化 D、教学创新体现了素质教育的本质特点 E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
A、教学创新是实施素质教育的核心内涵 B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程 C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化 D、教学创新体现了素质教育的本质特点 E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
A、教学创新是实施素质教育的核心内涵 B、教学创新是以培养学生创新意识,创新兴趣,创新思维,创新能力为目的的教学过程 C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化 D、教学创新体现了素质教育的本质特点 E、实施教学创新根本在于培养学生的创新能力
A、它清晰地揭示了素质教育极其丰富复杂深刻的内涵,囊括了自素质教育提出以来整个教育研究过程形成的主要共识性观点 B、把素质教育与以往各种教育从本质上区别开来,有助于化解和消除长期出现的各种对素质教育的认识困惑与思想迷惘 C、从总体上为所有从事教育的人们今后“该做什么”和“该怎么做”指出了重要的努力目标、方向 D、明确了素质教育的外延
A、素质教育注重培养学生的特长,应试教育注重考试分数 B、素质教育注重创新精神和实践能力,应试教育注重考试能力和升学率 C、素质教育也要考试,应试教育也培养学生素质,两者没有太大区别 D、以上均不正确
A、深化对教育的创新职能的认识 B、创造各种教育环境,引导培养学生的创新性学习 C、深化教育教学改革,突出创新素质的培养和教育 D、贯彻创新教育原则,探索提高学生创新素质的途径和方法