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【单选题】

在《乌鸦》故事中，（）救了乌鸦，使公主变回了原样。

A、猎人

B、国王

C、年轻男子

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第1题

[判断题] 在《乌鸦》故事中，年轻男子救了乌鸦，使公主变回了原样。

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第2题

[判断题] 《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。

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第3题

[单选题] 《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了（）。

A、狐狸 B、乌鸦 C、小矮人

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第4题

[单选题] 《十二兄弟》中森林中的老婆婆告诉公主如果要让自己的哥哥们从乌鸦变回人公主就必须做几年哑巴？（）

A、7年 B、5年 C、6年

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第5题

[单选题] 清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰（）。

A、乌鸦经常成群结队被满族人视为团结 B、乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人 C、乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

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第6题

[单选题] “轻烟老树寒鸦。”诗中“寒鸦”指的是（）。

A、一种乌鸦的学名 B、被冷冻了的乌鸦 C、天寒即将归林的乌鸦 D、找不到家的乌鸦

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第7题

[单选题] 《白雪皇后》中（）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。

A、老婆婆 B、大乌鸦 C、农妇

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第8题

[多选题] 《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么？生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。老师的做法中体现了哪些教学原则？（）

A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、理论联系实际原则

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第9题

[单选题] 《狐狸和乌鸦》教学片断学习了课文的最第一段，教师打出了幻灯片，乌鸦寂寞地站在一棵树上。师：请同学们仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叨起了肉进了洞，乌鸦心里会想些什么？生：乌鸦会很伤心，心想：唉，都怪我爱听好听话，才会上当。生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。老师正想总结，却有一男生忽然站起来，说：“乌鸦心想：嘿!我长这么大，从来没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉吗，孩子别急，我再给你们找去。”顿时，全班哄堂大笑。你认为老师应该怎样对待这名男同学？（）

A、批评 B、鼓励、启发 C、AB都不对

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