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【单选题】

发现病理性抑郁的学生，老师应当（）

A、明确建议转介专业机构

B、可以自行进行心理辅导

C、继续观察，看是否出现自杀行为

D、以上都不是

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更多“发现病理性抑郁的学生，老师应当（）”相关的问题

第1题

[多选题] 抑郁患者具备下述临床特征时，属于双相抑郁的可能性变大（）。

A、睡眠增加或日间睡眠 B、进食增加或体重增加 C、抑郁晚发 D、病理性自罪感 E、“灌铅样麻痹”

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第2题

[单选题] 不属于介入放射学经皮穿刺引流术的适应症的是( )

A、A病理性积液 B、B病理性积血 C、C病理性积脓 D、D反流性胃内积液 E、E病理性胆汁排泄障碍

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第3题

[单选题] 创伤和疾病后应激障碍的临床表现不包括（）

A、抑郁 B、病理性重现 C、警觉水平降低 D、警觉水平异常增高

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第4题

[单选题] 病理性赘述最常见于（）

A、抑郁症 B、强迫症 C、精神分裂症 D、脑器质性精神障碍

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第5题

[单选题] 记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）

A、抑郁发作 B、躁狂发作 C、偏执状态 D、强迫症

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第6题

[单选题] 当血糖超过肾糖阈值时，可出现（）

A、生理性血糖升高 B、病理性血糖升高 C、生理性血糖降低 D、病理性血糖降低 E、尿糖

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第7题

[单选题] 对人体进行核辐射检查时，应该先进行（），若发现检测指标异常，再进行生理性检测。

A、物理性监测 B、化学性监测 C、病理性监测

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第8题

[单选题] 出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上，明显的激动或迟钝性抑郁，自杀企图持续存在，存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作，或活动过多而无悲伤情感，行为草率或不负责任等的沮丧反应属于（）

A、悲伤反应 B、急性反应 C、病理性沮丧反应 D、幻觉反应

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第9题

[单选题] 出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上，明显的激动或迟钝性抑郁、自杀企图持续存在，存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作、或活动过多而无悲伤情感，行为草率或不负责任等的沮丧反应属于（）

A、悲伤反应 B、急性反应 C、病理性沮丧反应 D、幻觉反应

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