A、A.社会转型期价值模糊使得行政人员缺乏明确的行政伦理价值诉求
B、B.公共行政领域道德评价和伦理教育弱化
C、C.对行政伦理失范行为的监督制约机制尚不健全
D、D.行政伦理的理论研究尚显滞后
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A、A.建立分层次的行政道德规范体系 B、B.加快公共行政伦理立法 C、C.强化领导干部伦理考核 D、D.完善行政伦理的监督机制 E、E.加强公共行政伦理教育与深入公共行政伦理的学术研究
A、医学教育体制原因，使防和治产生"裂痕" B、医学工作的分工，有部分预防工作者，没有向其他专业方向延伸 C、受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后 D、我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展 E、环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
A、界定问题不要过于狭窄、简单和僵化。否则就不能抓住错误行为的基本要素 B、解决伦理问题总是有时间期限的，而且往往还需要同时具备多种解决方案 C、公共行政中的伦理问题几乎总是发生在组织之中，而组织环境要么会鼓励伦理行为、要么会阻碍伦理行为、要么兼而有之 D、开始的时候，要小心假设，多想一想不确定性，然后才需要勇气来执行决定
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