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【单选题】

下面对《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是()

A、运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。

B、运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。

C、全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。

D、运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。

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第1题

A、人活动要遵循天时  B、在空间中要有恰当位置  C、人活动合时中会有好结果  D、体现了绝对时空观  

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第3题

A、无论在什么样课堂教学中,进行学习需要分析必要性和程度都是一样  B、年龄越大学习者教学越需要进行学习分析  C、学科越成熟越需要学习分析  D、学习需要分析是教学设计其它环节基础,是确定教学目标根本依据  

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第4题

A、语言文字与思想内容是紧密地联系在一起。  B、教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。  C、寓语言文字训练于思想教育之中。  D、重在潜移默化,渗透式教育。  

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第5题

A、良知可以容纳明智  B、良知在内心时时提醒  C、良知是实践理智优点  D、曲解事情本然面目  

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第6题

A、渴求被关注  B、做事效率高  C、太注意形象  D、学习能力强  

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第8题

A、崇尚道义,追求和平  B、积极防御,力求制胜  C、注重谋略,轻视技术  D、关注政治,忽视经济  

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